愛知県立一宮高等学校は22世紀を見据えた教育を行っています。

2年 生物特別研究 「植物のバイオテクノロジー」

【生徒実験】『プロトプラストと細胞融合』 日時：令和４年10月４日(火）５日(水) 場所：一宮高校 生物実験室　 【まとめ講演】『産業における農学系学部の役割と農作物の品種改良』 日時：令和５年1月27日(金）５限 場所：一宮高校 桃陵館 講師：岐阜大学 応用生物科学部 助教 落合 正樹 先生　 実験では、赤・黄・橙・桃・白のバラの花弁を細かく切って酵素液で処理し、細胞壁を分解した細胞『プロトプラスト』を作成しました。赤や黄色や橙色の色素が細胞内のどの部分にあるかを確認したあと、ポリエチレングリコールを使って赤バラと黄バラの2つの細胞が融合する過程や桃バラと赤バラの色素量の違いを観察しました。組織をそのまま観察する場合と異なり、細胞の数が少なく苦戦しながら観察を行いました。 講演では、現在、様々な分野で利用されている遺伝子組換えやゲノム編集といったバイオテクノロジーについて、大学での研究や実際の農業での実例を紹介しながらわかりやすく説明していただきました。それぞれの技術の仕組みからメリット・デメリットを学ぶことができ、これまで学習した内容への理解が深まっただけでなく、「進学先や就職先で研究を行う自分」を考える上でも大変興味深い内容でした。今回の講演を踏まえ、希望者が来年岐阜大学で「組織培養」のワークショップに参加し、大学での実験実習を体験します。

2年 生物特別研究 「ニワトリ胚の発生の観察〜手足の形作りと遺伝子〜」

生徒実験 日時：令和４年12月７日(水) ５限『ニワトリ胚の観察（８日胚・５日胚）』 　　　令和４年12月12日(月) １限『ニワトリ胚の観察（２日胚）と手足の観察』 　　　場所：一宮高校 生物実験室 まとめ講演『魚類を使った発生生物学　〜メジャーな卵生魚とマイナーな胎生魚の紹介〜』 日時：令和４年12月14日(水) ５限 場所：一宮高校 桃陵館 講師：名古屋大学大学院生命農学研究科 助教 飯田 敦夫 先生 2日胚、5日胚、8日胚をそれぞれ卵から取り出し、卵黄・卵白の様子や胚膜・脳・眼などを観察し、初期発生の過程を学びました。また別の8日胚の手や足の原基をナイルブルー染色し、指の間でアポトーシスが起こっているか（死んだ細胞を処理するマクロファージが濃い青に染まる）を確認し、プログラム細胞死を観察しました。 講演では、ウニ・カエル・ニワトリ・ヒトの発生を学んできたまとめとして、魚類の発生を学び、特に胎生魚の「胎生」について深く学習しました。「個体発生は系統発生を繰り返す」ということだけではなく、哺乳類と同じ「胎生」でも、胎児(子)への栄養供給の方法が異なることを知り、次世代を残すために様々な方法で適応放散していることを勉強しました。実験動物であるゼブラフィッシュの1日胚や成魚の観察もできました。

2年 課題研究　特別講演 「日本語からはじめよう」

日時：令和４年12月６日(火）2･3限、4･5限（各クラス2時間)　 場所：一宮高校 桃陵館 講師：名古屋工業大学 物理工学科 材料機能分野 教授 大原 繁男 先生 　　　神戸大学 理学研究科 教授 播磨 尚朝 先生 これからレポートを作成する上で必要となる、論理的でかつ、相手に伝わる文章を書くためのポイントを学びました。講師の先生が、生徒の書いたレポートを参考に過不足のある文章を紹介し、それを生徒が分かりやすい文章に直す活動などの実践を交えることで、理解を深めました。

2年 化学特別研究「ビタミンＣの熱耐性を探る」 　　数学特別研究「やさしいｔ検定」

【生徒実験】 日時：令和４年10月18日(火)〜令和４年10月21日(金）各クラス授業時 場所：一宮高校 化学実験室 【統計処理】 日時：令和４年10月31日(月)〜11月15日(火）各クラス授業時 場所：一宮高校 パソコン室 ビタミンCの定量後、ビタミンCの熱耐性を探る実験を行いました。班ごとで実験条件を工夫し検証しました。その後、実験で得られたデータを検定にかけることで、加熱の有無によるビタミンCの減少量に有意差があるか分析しました。 自分たちが行った実験から得られた生のデータを用いて、コンピュータを活用して検定を行う経験を通し、データの扱い方や、根拠を持って仮説を検証する方法を身につけることができました。

2年 課題研究　数学特別講演 「データサイエンス入門」

日時：令和４年10月28日(金）2･3限、4･5限（各クラス2時間)　 場所：一宮高校 桃陵館 講師：統計数理研究所 大学統計教員育成センター 特任教授 神保  雅一 先生 男女の出生率の差などの身近なデータを使いながら、正規分布や検定・推定の概要を話していただきました。また、今後化学で行う実験結果の検証方法を、過去のデータを用いながら説明いただき、信頼性の評価方法を学ぶことができました。

2年 生物特別実験 「原形質流動の速さを測ろう！」

日時：令和４年５月27日(金) 場所：一宮高校 生物実験室 1年次に学習した「ミクロメーターの使い方」「オオカナダモの細胞の観察」を踏まえて、原形質流動の速さを測定しました。「正確で再現可能な実験を設計するにはどうしたら良いか」を考えながら、各自で方法・手順を決め、事前に用意された光学顕微鏡などの観察器具および試料(シャジクモ・ムラサキツユクサ・オオカナダモ)を使って実験を行いました。測定回数の設定や試料の採取に苦労した分、実験計画や実験の予習をする大切さも学びました。

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